Полезная информация

«Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. В широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности.

с 27 марта 2023г. по 30 июня 2023г. осуществляется прием в 1 класс МБОУ «СШ № 30» на 2023-2024 учебный год детей, проживающих на территории, закрепленной за образовательным учреждением. Прием на обучение в образовательную организацию проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц которым предоставлены особые права (преимущества): • в первоочередном порядке предоставляются места детям, указанным в абзаце втором части 6 статьи 19 ФЗ №76-ФЗ от 27.05.1998 «О статусе военнослужащих», по месту жительства (пребывания) их семей. • в первоочередном порядке предоставляются места детям, указанным в абзаце втором части 6 статьи 46 ФЗ №3-ФЗ от 07.02.2011 «О полиции», детям, сотрудников внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, и детям, указанным в части 14 статьи 3 ФЗ № 283-ФЗ от 30.12.2012 «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации» • дети, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства, при зачислении на обучение по образовательным программам начального общего обучения в образовательные учреждения, в которых обучаются их братья и (или) сестры (на основании Федерального закона от 02.12.2019 года № 411-ФЗ «О внесении изменений в статью 54 Семейного Кодекса Российской Федерации и статьи 67 ФЗ Об образовании в Российской Федерации»; Обращаем внимание родителей на то, что регистрация на закрепленной за образовательным учреждением территории для данной категории детей, при зачислении ребенка в образовательное учреждение, учитываться не будут.

Уважаемые родители! С целью разъяснения ситуации с обеспечением учащихся учебниками доводим до Вас следующую информацию: На момент 2024/2025 учебного года все необходимые нашим детям учебники имеются в школьной библиотеке МБОУ «СШ № 30», либо взяты из городского обменного фонда. Убедительная просьба – не покупайте учебники своим детям самостоятельно, если в этом нет необходимости, т.к. очень часто не совпадают страницы и номера упражнений в учебниках разных годов издания. Вся информация по учебникам выложена на школьном сайте.

Уважаемые родители, доводим до вашего сведения, что на территории муниципального образования город Норильск ведет свою работу Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия. Комиссия является органом образования, создана в целях своевременной поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья. В состав комиссии входят: учитель-логопед (председатель), врач психиатр детский (заместитель председателя) учитель-дефектолог, социальный педагог, врач невролог, врач педиатр. В образовательном учреждении, для оказании помощи и поддержки родителям с детьми ОВЗ работает школьный психолого-педагогический консилиум (далее-ППК), в состав которого входят следующий специалисты: учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, тьютер.

Запись детей на ТПМПК осуществляется:
Понедельник-Пятница: с 09:00 до 17:00
Обед:с 13:00 до 14:00
Выходной: Суббота, Воскресенье.   

Контактная информация:
ТПМПК
663305, г. Норильск, ул. Талнахская, дом 10 «А»
тел.: 8 (3919) 43-14-90
e-mail: ntpmpk@mail.ru
Руководитель: Журавлева М.Г.
ППК
663332, г. Норильск, ул. Бауманская, дом 12
тел.: 8 (3919) 37-10-19
e-mail: mbou30.norilsk@yandex.ru
Председатель: Бугаева К.С.

Правила призваны способствовать формированию у учащихся таких личностных качеств, как организованность, ответственность, уважение к окружающим. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия учебного процесса, обеспечивает защиту школьного пространства от попыток пропаганды культа насилия и жестокости, а также от нанесения вреда имиджу образовательной организации.